Stigmy: Segregovaná výučba Rómov v školách strednej a východnej Európy
2 May 2004
Stigmy: Segregovaná výučba Rómov v školách strednej a východnej Európy
Táto správa skúma spôsoby, ktorými sú rómskym deťom prostredníctvom systému rasovo podmienenej segregácie upierané rovnaké práva a dôstojnosť v Bulharsku, Českej republike, Maďarsku, Rumunsku a na Slovensku. Rasová segregácia vo vzdelaní za desaťročie, počas ktorého v týchto krajinách prebiehala, spôsobila Rómom nenapraviteľné škody: Rómovia boli vychovávaní so stigmou menejcennosti, bol im odopretý rovný prístup ku vzdelaniu i pracovnému uplatneniu a zabránené využívať výhody vzdelávania a život v multikultúrnej spoločnosti. Vytvorenie segregovaných škôl pre Rómov prebehlo čiastočne ako dôsledok celkovej segregácie obyvateľstva. Inokedy k rasovej segregácii viedlo fungovanie vzdelávacieho systému v krajinách, ktoré vylučovali Rómov z dôvodov ich zvláštneho jazyka a kultúry. A nakoniec, rasová segregácia bola dôsledkom vedomého úsilia škôl a iných úradov oddeliť rómske deti od nerómskych detí, z dôvodov siahajúcich od osobnej zášti voči Rómom až k ústupkom v dôsledku tlaku nerómskej verejnosti. Do dnešného dňa vlády nedokázali zaviesť opatrenia, ktoré by segregácii bránili. S výnimkou Maďarska, ktoré v poslednej dobe zaviedlo opatrenia, ktoré majú zabrániť segregácii v špeciálnych školách a viesť k eliminácii niektorých foriem segregácie v školách, žiadna zo spomínaných vlád sa nepokúsila o žiadny zásadný krok smerom k desegregácii vzdelávacieho systému.
Stigmy: Segregovaná výučba Rómov v školách strednej a východnej Európy
Written Comments by the European Roma Rights Centre concerning Serbia to the Human Rights Council, within its Universal Periodic Review, for consideration at its 29th session (January-February 2018).
.jpg){kind=logo}
Written comments by the ERRC to the European Commission on enlargement component of the EU Roma Framework.
